DIDACTIRED I Gramática

SINOPSIS Basada en la sección DidactiRed del Centro Virtual

Cervantes (http://cvc.cervantes.es/aula/didactired), esta selección de cerca de quinientas propuestas, repartidas entre los seis volúmenes que componen la colección, ofrece un amplio abanico de actividades prácticas y útiles para el profesor de Espanol como lengua extranjera y como segunda lengua. DidactiRed es una valiosa fuente de recursos didácticos a la hora de programar las clases y reflexionar sobre la práctica docente. Este gran fichero de actividades recoge las propuestas elaboradas por más de un centenar de autores, todos ellos profesionales de la ensenanza del espanol, publicadas hasta marzo de 2003. En la selección se han seguido las directrices del Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, ensenanza, evaluación, y, más concretamente, la clasificación en apartados utilizada en la base de datos de

Didactiteca. INDICE Gramática Aspectos pragmático-discursivos

Prólogo Introducción Índice de apartados Actividades Índice de actividades y autores Resumen El primer volumen está dedicado a la gramática y los aspectos pragmático-discursivos. Se ocupa de los principales problemas gramaticales del espanol (la conjugación y el uso de tiempos verbales, el estilo indirecto, el subjuntivo, las preposiciones, los pronombres, la alternancia entre ser y estar...) y de algunos de los más destacados de la competencia pragmática (deixis, elementos no verbales y paraverbales del discurso, lo implícito y explícito, coherencia, cohesión, adecuación y orden de las palabras).